核心素养下小学英语作业分层设计策略

作者：朱敏

来源：英语教师, 2021, 21(19): 166-174.

• 小学英语
• 英语作业
• 分层设计
• 隐性分层
• 精准分层
• 有效分层

从隐性分层、精准分层、有效分层三个方面探究核心素养下小学英语作业分层设计的策略。提出在小学英语教学中,隐性分层应成为分层作业的常态,目标分层应与学生的英语学业水平相融合,从而让分层作业精准化,而分层评价能让学生的作业分层更有效。实践发现,实施小学英语分层作业,能改变传统英语作业一统化、肤浅化、被动化的格局,能有效提升学生的学习力,发展其英语学科核心素养。认为分层英语作业应成为学生英语学习的有效载体、媒介。