通过对近几年来各地区的语文中考试卷进行分析,我们发现,考生在古诗词阅读方面失分严重。这说明初中语文古诗词教学还存在很大的弊端。针对古诗文教学出现的问题,我们想出了一些对策,在教学的过程中,把1作为教学的主题,把X作为教学的内容,引导学生多注重对诗词意向方面的知识积累和整体把握,以这样的方式让学生能够更加形象的理解意象,在诗词方面也能有一些延伸,真正做到1和X二合一的教学,让学生能够更加深层次的领悟中国的传统文化。
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