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摘要
随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度也是越来越高的,在当前新的时代发展背景之下,小学的教学模式和教学重点也都相应的产生了改变,如今要求小学生可以实现综合素质的全面提升,学校便要相应的对学生进行德智体美劳的全面教育,而对小学生来说,师生关系对于他们性格和学习来说都会产生重要的影响。积极心理学本身就可以帮助人们可以更加幸福的生活,在积极心理学的指导下来构建小学高段阳关师生关系的话是会产生积极影响的,阳关的师生关系对于小学生的成长来说会产生积极作用,对老师的教学活动也会相应的提出更高的要求,在未来发展过程当中,需要不断的进行策略探讨,发挥出积极心理学的作用。
