摘要

阅读是小学语文培养语感的重要方式,语感的培养不完全凭感性,思维与逻辑也发挥着巨大作用。因此,在全面推行素质教育的大背景下,许多学校开始将思维导图运用在小学语文阅读的教学中。本文将从学生和老师如何运用思维导图提高阅读能力和教学能力来进行探讨。