基于合作共赢的共享经济思想，着眼于促进城市和乡村课堂互助教学的融通，共同提升学生生物学习效率，让学生以及教师适应和明确未来社会发展的方向。本文通过对物联网等互联网技术的介绍、城市和乡村课堂融合互助的必要性、城市和乡村课堂互助途径、共享教育视角下教师之间如何进行协作以及在共享教育模式下开展课堂实际教学活动，对高中生物教育作出探索和思考，以期达到教育的旨归——共享幸福。同时对共享教育模式下新教学方式提出一些展望。
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