摘要

作为高校思想政治理论课的关键课程之一,"中国近现代史纲要"课程双语教学改革相对较少,尤其是对于涉外专业。涉外专业相比其它专业,有着涉外的特殊性,成为"中国近现代史纲要"实施双语教学的重要契机。通过教改文献调查和实践探索发现,在新时代下"中国近现代史纲要"课程在涉外专业开展双语教学,具有现实的必要性,在实践中具有可行性,在方法上具有可操作性。开展双语教学,不仅仅是授课语言的变化,更是话语材料的丰富、课堂互动的加强和学生圈内思维的拓展。

  • 单位
    福建农林大学金山学院