汉语拼音字母名称的语感研究——汉语拼音与英语字母的学习问题

作者：王培光

来源：语言文字应用, 2013, S1: 52-53.

DOI：10.16499/j.cnki.1003-5397.2013.s1.030

• 汉语拼音
• 注音符号
• 注音字母
• 字母
• 语感

<正>一、汉语拼音与注音符号的学习效率在香港,学生在幼儿园就开始学英语字母,后来学习汉语拼音就容易了。笔者(《中学生学习两种普通话音标的比较研究》,《中华心理学刊》1983年第2期)曾在香港的中学进行过教学实验,让两班学生分别学习汉语拼音与注音符号,比较汉语拼音与注音符号的学习效率。实验结果发现,汉语拼音明显比注音符号更为优胜,在统计上有显著差异。先学英语后学汉语拼音的学生在学习上得到的帮助(正迁移)远远大于阻力(负迁

• 单位
  香港城市大学