<正>陶行知先生早期就提出"小先生制"教学,采用"即知即传"的方式,让已经获得一定知识的小学生去教另一部分知识获得较少的学生。新时期实行"小先生制",就是要把课堂、班级还给学生,以学生为主体,让学生在实践与探索中获取知识,提高能力。一、培养"小先生",发挥自主力优秀的"小先生"在班级中起着桥梁作用、带头作用,更是班主任工作的小助手,"小先生"的工作能力直接影响着良好的班风、学风的形成。
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