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摘要
幼儿园园长是办好幼儿园的关键,优秀幼儿园园长是指特质优良、业绩突出并能发挥示范作用的园长。我国政府越来越重视优秀园长的培养工作,而明确优秀园长的特质是提升优秀园长培养有效性的前提。通过对北京市13位幼儿园园长的半结构式访谈,深入探讨优秀园长的特质,结果发现,优秀园长普遍具有良好的道德品质,关爱孩子,宽阔的视野,独特的办园理念和见解,较强的学习与反思能力、专业能力、沟通表达能力、管理能力、规划能力、识人用人能力等核心特质。成长为优秀园长既源于其个人的主观努力,也需要培训者基于优秀园长的核心特质,引发他们成长的自觉行动,引导他们发挥榜样示范作用,从而进一步促进其专业发展。
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单位北京教育学院
