<正>在传统教育观念影响下,中学语文一直都秉承"灌输式"教育,课堂上以教师为主,学生只是作为接受知识的容器而存在,根本无法体会到来自语文学习的乐趣,多数学生都在机械的学习。微课程的引入不仅可以满足信息化教育的需求,同时教师也可以在此契机下拓展自己的知识点,利用崭新的教学模式吸引学生关注,这对提升教学成效来说意义重大。但是深入到实际教学中不免面临一些问题,甚至对正常教学的顺利开展形成阻碍,这种情况下我们有必要加大对微课程背景下如何科学设计和应用语文课程引起关注。
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