多媒体技术在低年级识字教学中的有效运用

作者：李甜优

来源：课外语文, 2018, (09): 166.

• 多媒体技术
• 识字教学
• 有效运用

识字教学是小学语文教学的重要内容,它是阅读和写作的基础。小学低年级阶段要认识1600多个常用汉字,这是一个相当艰巨的任务。利用多媒体技术的声音、图像、动画、视频等合理组合来创造生动有趣的识字课堂,从而激发学生的识字兴趣,优化识字教学过程,促进学生自主参与,提高识字教学效率。

• 单位
  河源市第三小学