小学音乐欣赏课梯度增量教学法的实施策略

作者：袁丹红

来源：教学管理与教育研究, 2023, (16): 123-125.

• 音乐欣赏
• 梯度
• 增量
• 实施策略

本文针对小学音乐欣赏课上欣赏形式单一、欣赏过程粗糙、欣赏效果低下的教学现状,通过问题分层架构、聆听重复安排、视觉多样展示、音乐要素积累等教学策略,从简到繁,化难为易,层层递进,步步深入,让学生沉浸式经历欣赏的全过程,对作品有充分的体验与感受,最终达到提升学生欣赏能力的效果。