在新冠肺炎疫情背景下,对H校线上教学现状进行了调研。通过调研学生在线教学的学习效果体验、授课形式体验以及学习情绪体验等问题,探索目前高校线上教学存在的问题。同时分析研究高校线上教育效果满意度的相关因素,并据此给以明确的引导策略,以求能够顺应潮流、与时俱进,为创新发展高校线上课程建设提出几点建设思路。
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