林黛玉诗词“读”与“赏”教学设计

作者：余一繁

来源：文学教育(上), 2020, (07): 36-37.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.07.016

• 黛玉诗词
• 诵读
• 赏析

2020年教育部颁布《中等职业学校语文课程标准》中指出:审美发现与鉴赏,理解和传承中华优秀传统文化是语文学科核心素养的重要部分。本教学设计利用信息化手段,设置有效课堂环节,巧用诵读与赏析两种教学方法,让中职学生在诗词诵读中体验情感、品味语言艺术,获得审美发现,促进学生对中华传统文化的热爱与继承。