声乐课程是高校音乐教育专业教学体系的重要组成部分，随着高校音乐教学改革工作的逐步开展，教学质量、教学效果等方面有了进一步的提高。信息化多媒体教学进入高度参与的全新时代，网络教学系统化平台的搭建与传统线下教学共同发展。由此，本文从高校音乐教育专业声乐课程现状展开分析，进行声乐课程混合式教学模式的设计。
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