谈科学课堂上的“人文素养”

作者：徐春; 冯美红

来源：科学大众(科学教育), 2018, (04): 59.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.04.054

• 科学素养
• 人文素养

对于小学科学教学来说,科学课要把科学精神和人文素养结合起来。利用趣味实验启迪学生相信具有科学精神能够赋予人智慧和力量,培育德慧少年,让科学思维、科学素养融入学生的自我意识之中。