推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”必须准确把握其思想的严密逻辑性及其所体现的哲学奠基的坚固性和理论构成的科学性。习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的逻辑起点是用“新时代”引导学生在新的历史方位下立足新起点，明确新航向，承担新使命；逻辑指向是要用中国特色社会主义话语体系掌控高校意识形态话语制高点；核心逻辑是要用“四个自信”凝聚“强国一代”，实现中华民族伟大复兴的中国梦；其方法论逻辑是用强调系统思维的方法引导学生正确认识中国特色社会主义伟大事业。
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