摘要

<正>策划人语:《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确提出,“全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡”。建立幼小协同的有效机制,转变幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为,推进幼儿园与小学科学有效的衔接,营造科学衔接的教育生态,成为各地推动教育高质量发展的题中应有之义。