摘要

在小学语文教学中"读"和"背"非常重要,通俗的来讲"读"要求理解,"背"要求记住。朗读对于小学生来说非常重要,这也说明在小学语文教学中正确有效地指导朗读至关重要。而这个有效指导不仅要根据教学要求,还要根据课堂实际情况,以及小学生不同的个体差异制定有效的指导策略。本文就此项措施作简要阐述。