随着教育的普及和发展,职业教育越来越受到国家和社会的重视,大量青年教师加入职高教育,但由于学生能力参差不齐以及教师对学生缺乏了解,课堂上容易出现一些问题影响教学效率.为此,本文结合职高数学课堂教学实践,就青年教师在数学课堂中出现的问题进行研究.
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