论高等教育均衡发展的“五步走”逻辑

作者：王洪才

来源：高等理科教育, 2020, (02): 7-8.

<正>教育要均衡发展,这是一个基本价值取向。作为教育中重要组成部分的高等教育,自然也要走向均衡发展。但均衡发展究竟是指什么,如何才能实现均衡,这些都是必须搞清楚的基本问题。一谈到均衡发展,就必然会想到著名的均衡发展理论。但仔细考究之后就会发现,均衡发展理论指的是在市场经济条件下,人才和资本流动都会自动趋向均衡的发展规律。很显然,只有在

• 单位
  厦门大学