新工科教育背景下学生学习质量评价探析

作者：刘雨婷; 张春梅; 潘晓梦; 杨文斌

来源：上海教育评估研究, 2023, 12(02): 51-67.

DOI：10.13794/j.cnki.shjee.2023.0025

• 高等教育
• 学生学习质量
• 质量评价

学生学习质量评价是高等学校落实高质量发展使命、推进高等工程教育改革的必然需求。在分析新工科教育背景下学生学习质量评价的应然诉求与实然困境的基础上，基于以学生为中心的教育理念，提出要始终紧扣新工科学习质量评价内容、有力保障学生主体参与质量评价，以及持续优化新工科学习质量检测手段等新工科学生学习质量评价的新路径。

• 单位
  广东工业大学