用想象进行启发式教学——对戏剧影视表演专业声乐教学的思考

作者：陈圆

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(36): 112-113.

• 想象
• 启发
• 声乐教学

在声乐教学中,应用想象进行启发式教学能够将声乐和台词、形体、表演学科进行结合,在很大程度上能够提高学生的发音技巧和解读控制技能,有助于激发学生学习热情,活跃课堂气氛,提高学习质量和学习效果,使之更加符合戏剧影视表演专业的声乐教学状况。

• 单位
  湖南艺术职业学院