计算机网络基础课程的网络教学平台

作者：蒋庆丰

来源：福建电脑, 2022, 38(04): 114-117.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2022.04.030

• 计算机网络基础
• 网络教学平台
• 过程化考核

为了以多样化的考核方式来评定学生的计算机网络基础课程的成绩，提高学生的学习兴趣和教师的工作效率，本文将蓝墨云班课、思科网络技术学院NetAcad、CourseGrading等网络教学平台应用于课程教学的多个环节中。实践的结果表明，新的教学设计能够提高学生的学习积极性和教师的工作效率、改善学习效果。

• 单位
  常熟理工学院