公开课前幼儿应该问好

作者：尹前前

来源：家教世界, 2017, Z3: 111-112.

• 公开课
• 活动室

<正>我认为,公开课前幼儿应该问好。首先,公开课地点多半不是幼儿自己的班级,当幼儿进入活动室时,映入他们眼帘的不只是教师预备的教学情境,也包括后面陌生的客人老师,并不是像执教教师设想的那样完全浸在教师预设的教学情境中。其次,好奇心是幼儿重要的个性品质,成人应当尊重并适当满足幼儿的好奇

• 单位
  安徽师范大学; 教育科学学院