转型背景下,地方普通本科院校学生的培养方向和培养目标发生了一定程度的改变,开展产教融合、校企合作势在必行。笔者以吉林农业科技学院为例,通过开展政校企联盟、农业职业教育集团、企业班或订单班、校企合作人才培养理事会、专业共建合作模式、引企入校等多种校企合作模式,培养出适合社会和企业需要的实用型人才,实现校企共赢。
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