1922年，北京高等师范学校一部分受到马克思主义影响的进步学生组织了教育革新社，并通过发行刊物宣传无产阶级教育思想，主张教育与革命相结合。教育革新社还创设劳动学校，为劳动者提供接受教育的机会，进而启发他们的阶级觉悟。教育革新社的教育理论与实践代表着学校先进知识分子对于如何实现教育救国的新思考与新探索。
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