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摘要
数字信号处理实验或课程设计作为电子信息大类专业的核心课程，在学科知识体系与学生的素质培养中起到了重要作用。针对传统实践教学中学生解决实际复杂工程问题能力培养不足的问题，文章以培养学生创新能力为中心，对数字信号处理的教学方式进行了新的探索。引入Python语言，科学合理地设置实验项目，制订了基础型、提高型、综合型的多层次实验教学方案，并改革考核评价体系。提高学生的学习积极性，培养学生自学能力以及解决实际问题的能力，满足社会发展形势的新变化新要求，以实践育人，在积极创新实践教学模式中促进大学生综合能力提升。
