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摘要
校企合作是当今世界高职院校发展的必然趋势。河南省高职院校在政府政策引领、行业企业主体性逐渐发挥、高职院校必然需求的背景下形成了多元化的显性合作模式和多层次的隐形合作模式。但合作中还存在着积极参与与消极懈怠的认知冲突,理性选择与感性冲动的实践冲突,育人为本与逐利为主的利益冲突,因此应从完善校企合作的制度保障,提升高职院校的办学质量,完善校企合作的运行机制等多个角度,促进河南省高职院校走出校企合作中的困境。
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单位河南师范大学新联学院
