“交往学习”在小学英语教学中的实践与探索

作者：王薇

来源：中学生英语, 2023, (26): 33-34.

<正>青少年阶段是学习英语的最佳时机,是接触全新语言的初始阶段,这一阶段十分关键,关系着未来语言能力的水平。小学英语授课过程运用“交往学习”策略,能够提升小学英语教学效果,提高学习英语效率,更有助于培养学生较好的英语交际能力。“交往学习”策略是指学生在语言学习的过程中,通过与身边人的互动,使用正在学习的语言进行对话训练,进而提高学习效率,是一种十分有针对性的英语授课模式。