提问是语文阅读教学中的一个不可或缺的重要环节,而教师在课堂上的有效提问既关系到课程三维目标的实现,更关系到发展学生的思维能力和整个课堂教学质量。初中语文阅读教学中教师应抓住良性互动和启发思考这两个核心要素,利用有效提问使知识能够在多个维度之间得以流通,能够训练学生的思维。运用循序渐进式地追问、科学质疑式地反问、发散思维式地疑问、联系生活式地启问四种提问的方法来提高提问的有效性,从而培养学生的语文综合素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
