探究性学习方式下教育游戏的展示策略及模式设计

作者：魏颖

来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2014, 27(02): 10-12.

• 教育游戏
• 展示策略
• 模式

教育游戏展示是一项探究性的学习活动,结合孔子的"思、辨、行"探究性思想以及加涅的探究性学习理论,具体地分析游戏展示过程中涉及的各个要素以及它们之间的关系,并研究如何把这些要素紧密地联系在一起,提出展示策略。进一步设计游戏的展示具体模式,以及教育游戏究竟要展示内容、具体流程,评价展示效果等。

• 单位
  宿迁学院