摘要

台湾大学2005年通过《台湾大学公共艺术推动办法》,本文介绍了台湾大学"台湾大学全校性公共艺术计划"的缘起与背景,并结合作品案例分析,探讨了台大校园公共艺术的发展如何让艺术创作与校内课程的实验性结合,展开开放性创作,创造出互动多元的艺术作品,打开校园公共艺术的新视野。