搭建故事支架，实现复述自由

作者：张勇华

来源：第二课堂(D), 2022, (11): 17.

<正>《漏》这篇课文总共有1000多字，20个自然段，对三年级学生来说，的确是一篇具有代表性的长课文。从阅读单元导读我们可以知道，这一单元的语文要素是了解故事的主要内容，复述故事；根据提示，展开想象，尝试编童话故事。因此，教师在课堂教学时，应该处理好阅读理解和复述练习的关系，在有限的时间内指导学生进行复述，这是我们在备课环节必须思考的重点。