网络热词融入高职院校思政理论课教学路径探析——以兵团兴新职业技术学院为例

作者：孙焕焕; 杜宇萍; 万永成

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(20): 104-106.

• 网络热词
• 高职学生特点
• 高职思政理论课

十八大以来,海量的网络用户、巨大的数据显示移动互联网正以惊人的速度发展着。本文对近七年网络热词进行梳理、分类及整理,通过分析当前高职学生对网络热词的认知,一方面他们具有时代所赋予的鲜明特征,另一方面"00后"高职学生个性是多元的、差异化的,高职学生对网络热词认知的特点更加凸显,进而积极探索网络热词融入高职学生思想政治理论课的切入点,不断提高高职院校思政理论课教学的针对性。

• 单位
  新疆生产建设兵团兴新职业技术学院