历史课堂中教师怎样回应问题

作者：张国俊

来源：文教资料, 2020, (07): 211-212.

• 学生提问
• 教师回应
• 学生主体

教师在课堂回应过程中应审时度势,辅助学生深入其中。回应是一种教学形式,引导才是真正的出发点,在这个过程中学生通过学习更加独立,逐步摆脱对老师的依赖,最终在学习、性格、意志,甚至人格等各个方面形成独立性,才是课堂上教师回应和教育的真正目的。