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摘要
高校辅导员作为职业发展的个体和组织发展的主体,在高校思想政治教育中发挥着重要作用,故此加强高校辅导员团队建设是促进高校思政工作质量与水平提升、落实立德树人根本任务、助力高校一流本科教育的基本举措。但在实际开展中,高校强调辅导员队伍的组织目标定位而弱化了个人发展目标,注重辅导员队伍的组织建设方法而忽视了个体培养方法,强调辅导员队伍整体建设与发展而忽略了个人需求,注重考核整体团队表现成效而淡化了个体实际表现。在新时代中国特色社会主义思想政治教育工作要求标准指导下,提升高校辅导员队伍建设质量是必由之路。高校要从个人与组织的关系角度出发,秉持个人组织的双重视角,对辅导员进行全新的认识和定位,兼顾个人与组织的目标、方法、发展与考核,达到高质量、高水平的辅导员队伍建设要求。
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单位淮南师范学院; 化学与材料工程学院
