从全语言教育视角看当前我国幼儿园语言教育存在的问题

作者：吴凌霞

来源：幸福家庭, 2020, (20): 45-46.

<正>语言教育不仅对幼儿提高口语表达能力、奠定早期阅读基础有重要作用,与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展也是密切相关的。皮亚杰认为:"幼儿的发展是在与主客体交互过程中获得的。"因此,教师应重视语言教育中幼儿的主体地位,创设丰富的环境,引导幼儿大胆地运用语言,培养他们良好的语言习惯,发展他们的语言能力。