<正>在初中数学的教学过程中,作业与教学是密不可分的。学生的作业能够让教师了解学生对于知识的掌握情况、课程中难以理解的部分以及学生的学生态度。而在作业批改的过程中,教师往往只是针对内容的对错进行判断,无法通过批改作业来帮助学生得到提高。本文针对提高初中数学作业批改的有效性策略展开了
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