从三个任务群看高中新课标新教材之得失

作者:刘真福
来源:语文建设, 2020, (07): 18-22.
DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.07.005

摘要

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"高中新课标")中有三个学习任务群非常新异而重要,分别是"整本书阅读与研讨""当代文化参与""跨媒介阅读与交流"。这三个任务群在整个高中的必修、选择性必修和选修课程中是一以贯之的,余下十多个任务群无此等特殊地位(它们均与本文无甚关联,故忽略不述)。为