本文对数学自主学习能力进行了概述;从引导作用、激励作用两个方面分析了教师在小学数学自主学习中的作用;从教师经验不足、教师保姆式的教学、教师指导方法三个方面对小学生数学自主学习能力差的原因进行了分析;最后从更新观念加强引导、教授学生学习之法、激励评价学生学习效果方面提出了小学生数学自主学习能力培养的对策。
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