“今日阅读”三问题

作者：闫雯

来源：图书馆理论与实践, 2009, (11): 9-11.

• 《今日阅读》
• 阅读研究
• 阅读需求
• 阅读类型
• &ldquo
• 悦读&rdquo
• 阅读指导
• 读后感

从阅读权利不是阅读需求的最基本动因,对"功利的阅读"和"愉悦的阅读"不宜人为地扬此抑彼,阅读是否可以"指导"三个方面阐述了对《今日阅读》试刊号的读后感。

• 单位
  宁夏财经职业技术学院