创设情境提高小学英语单词教学效率

作者：祁秀兰

来源：校园英语, 2020, (51): 162-163.

• 小学英语
• 创设情境
• 单词教学效率

随着新课程改革的不断延伸和发展,小学英语教学模式也发生巨大的转变。在小学生学习英语知识的过程中,单词教学是英语教学的基础,而创设情境是根据新课程改革要求引入的新型教学措施,因此,如何通过创设情境提高小学英语单词教学效率,成为广大小学英语教师不懈追求的教学目标。教师应不断培养小学生学习英语单词的热情,让小学生感受到学习英语的快乐,在快乐的氛围中不断促进单词学习。