幼儿的独占行为具体表现为以自我为中心,占有欲强烈,不愿与他人分享自己喜欢的物品与情感。笔者从幼儿个体、家庭教养方式与观念、幼儿园、同伴关系等因素探究幼儿独占行为形成的原因,从而引导幼教工作者及家长正确认识、恰当评价幼儿的独占行为,并在此基础上为如何培养幼儿的分享行为提供可行性建议。
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