<正>随着新一轮中小学教育教学改革的开始,"全面发展学生学科核心素养"成为教育教学的主要方向和核心内容。课堂是教学改革的主阵地,教学目标则是课堂教学活动的方向和纲领。因此,如何做好基于核心素养的教学目标设计,意义重大。笔者以"加强宪法监督"教学为例,对比传统三维目标与核心素养目标的不同,探讨基于核心素养的教学目标设计
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