关于加强中小学国有资产管理的思考

作者：李新欣

来源：质量与市场, 2022, (11): 151-153.

• 中小学校
• 国有资产
• 国有资产管理

中小学国有资产是学校进行教育教学、行政办公及后勤保障工作的物质基础，随着国家对义务教育资源投入的不断增加，中小学校的国有资产规模日益增大，作为学校履职工作的物质基础，其管理水平成为影响学校发展的因素之一。因此，完善中小学校国有资产管理体制，不断提高资产使用效益，逐步优化资源配置，确保国有资产的安全与完整等成为中小学国有资产管理的重要课题。本文首先分析了中小学国有资产的内容、构成及特点，结合国家相关规定和中小学校的性质，剖析了学校国有资产管理的目标。在此基础上，本文结合实际深入探究了目前中小学校在国有资产管理方面存在的问题，发现目前存在的主要问题是：资产配置不合理、使用效益低、处置不规范、监督不到位。为此，本文进一步深入研究了产生这些问题的原因。最后从规范资产管理环节、强化国有资产管理意识、优化信息管理系统、提升管理人员专业素质等几个方面提出解决问题的建议，以提高国有资产管理水平，促进中小学教育事业高质量发展。