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摘要
<正>快乐是指学生通过掌握以形象集成定位思维为核心的学习方法,进入了自主学习过程,从知识的表象深入到本质,学习就会轻松、快乐、有效.因为这样的学习是探究、是发现,不是现成的接受.这与电脑游戏的过程相同,当学习与游戏一样既要形象生动又要去探求其中的奥秘时,也就不会有孩子不爱学习了,学习上得到改观也就是必然的结果.
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<正>快乐是指学生通过掌握以形象集成定位思维为核心的学习方法,进入了自主学习过程,从知识的表象深入到本质,学习就会轻松、快乐、有效.因为这样的学习是探究、是发现,不是现成的接受.这与电脑游戏的过程相同,当学习与游戏一样既要形象生动又要去探求其中的奥秘时,也就不会有孩子不爱学习了,学习上得到改观也就是必然的结果.
