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摘要
高等职业教育专业教学资源库建设项目自立项建设以来,在推动高职专业内涵提升、课程数字资源建设及信息化教学模式创新等方面起到了不可替代的作用。但在应用推广中,部分教学资源库仍存在资源质量参差不齐、课程利用率不高、用户体验不佳、教师应用积极性不高等问题。本文结合专业教学资源库使用中的监测数据和项目建设实践经验,分析了资源库共建共享效果不佳、推广应用动力不足的成因,并提出改进建议,为实现资源库的功能定位、跨区域推广应用提供参考。
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单位天津现代职业技术学院
