“三大构成”课程在服装专业教学中的实践分析

作者：宋明霞

来源：大观(论坛), 2019, (10): 204-205.

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早在20世纪初期"构成"一词便已出现,它是苏联在其构成主义运动中提出的。而在当今社会,"三大构成"变成综合性的学科,主要对造型要素在二维、三维空间里根据何种原则创造出美的形态进行研究。作为一个基础性的课程,"三大构成"能够帮助学生形成创造性思维,追求材料开发性与造型可能性。基于此,文章将从当前"三大构成"的概况出发,对服装专业的"三大构成"教学实践进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地开展"三大构成"课程的教学。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院