转动课堂与对外汉语初级教学融合的必要性分析

作者：吕文萌

来源：学园, 2021, 14(13): 19-21.

• 转动课堂
• 对外汉语初级教学
• 教学改革

目前,对外汉语初级教学存在授课模式教学效果与预期差距较大、受学习者背景因素影响明显与"重课堂、轻课外"等方面的问题。针对这些问题,简要阐述转动课堂的内涵,正视转动课堂与对外汉语教学相结合这一趋势,并分析转动课堂与对外汉语初级教学融合的必要性以及融合过程中的注意要点。

• 单位
  陕西理工大学